Educación sin limites

ORDENANZA 1.96: Es la que establece el sistema de evaluación del currículum de la educación de básica, media, especial y de adultos, esta ordenanza trata de evaluación que es un componente imprescindible para la práctica educativa ya que influye a incentivar la responsabilidad de todas y todos los actores de los proceso educativo. Esta ordenanza lo que busca es que haya un redimiendo académico de los estudiantes, proceso curriculares, gestión práctica docente, para todo los niveles y modalidad, el sistema de educación puede realizar un trabajo con eficiencia para tener una mejor relación con el entorno del trabajo el uso de la racional de la ciencia y tecnología enriqueciendo a la educación para que cumpla con la necesidades y expectativas de los sujetos en el proceso educativo y de la sociedad que forma parte. Esta ordenanza lo que implica son los niveles del sistema educativo que deben realizarse por el currículo dominicano por cada grado y ciclo cada niveles evalúa diferente ya que...

De acuerdo con la Ley General de Educación N° 66-97, aprobada el 9 de abril de 1997, la cual ha sustituido a la ley 2909 del año 1951, la educación inicial está organizada en tres ciclos: el primero atiende al grupo de edad de hasta 2 años; el segundo, el grupo de 2-4 años; y el tercero el grupo de 4-6 años. La educación inicial no es de carácter obligatorio con excepción del último año. La educación básica es obligatoria, atiende a la población del grupo de edad 6-14 años y tiene una duración de ocho años. La educación media no es obligatoria, aunque es deber del Estado ofrecer la gratuitamente. Atiende al grupo de edad 14-18 años y está organizada en un tronco común de seis años de duración y tres modalidades de dos años de estudio que ofrece tres diferentes opciones: general o académica, técnico-profesional (sector industrial, agropecuario y servicios) y artística. Cada estudiante acumula calificaciones parciales, otorgadas sobre la base de las actividades realizadas durant...